CME aprova diretrizes para as atividades pedagógicas não presenciais da SEMEC

Ascom/Semec

O Conselho Municipal de Educação de Teresina aprovou, em reunião extraordinária, um regime especial de atividades escolares não presenciais que serão computadas como efetivas no calendário escolar da Rede Municipal de Ensino. Para retomar o cumprimento do calendário letivo de 2020, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) está reorganizando um formato especial, que deve durar por todo o período de isolamento social na cidade.

Durante a reunião por videoconferência, a secretária Executiva de Ensino, professora Irene Lustosa, apresentou as diretrizes que estão sendo trabalhadas para o retorno das aulas não presenciais e submeteu a proposta de trabalho ao Conselho, para que a retomada do calendário fosse validada.

“A proposta foi bem recebida. Todos os conselheiros entenderam que é necessário fazer algo nesse momento. Eles entendem que isso não substitui as aulas presenciais, mas que é necessário fazer alguma coisa para que esse vínculo seja reestabelecido de forma institucional. Já temos muitas iniciativas individuais acontecendo, mas estamos realizando agora de forma institucional para que possa ser computado como carga horária oficial, que é um direito do aluno”, esclarece Irene Lustosa.

Segundo Ridis Souza dos Santos, representante do Conselho Municipal de Educação, o momento exige o estabelecimento de normas excepcionais que garantam a retomada das atividades pedagógicas em um novo formato. “A medida tomada pela Semec irá minimizar os prejuízos educacionais, onde as crianças voltam a ter uma rotina de aprendizagem. Estamos em uma pandemia e a Organização Mundial de Saúde faz várias recomendações sobre o distanciamento social e é fundamental segui-las”, destacou.

O Conselheiro ressaltou ainda que esse é um momento que exige a solidariedade de pais, alunos, professores e poder público, e que é importante somar esforços. “Para que os alunos tenham uma rotina, a SEMEC, além de um portal onde disponibiliza atividades, tem trabalhado na elaboração de caderno de atividades onde as famílias recebem nas escolas e também a introdução da televisão como um meio de ensino. É importante que os pais acompanhem se os filhos estão respondendo os cadernos de atividades e se estão assistindo as aulas na televisão”, concluiu Ridis.

Conselho Municipal de Educação empossa novos membros para o biênio 2020/2022

Semec

O Conselho Municipal de Educação de Teresina (CME/THE) realizou hoje, (12), a última Reunião Ordinária do ano de 2019, tendo como um dos pontos de pauta a eleição da Mesa Diretora, com a cerimônia de posse dos novos membros do Colegiado, para o biênio 2020/2022. O encontro aconteceu na sede do Conselho, localizado na Rua Barroso, 664, no Centro de Teresina.

A lista com os nomes da composição do Colegiado para o próximo mandato segue na página do CME, no endereço eletrônico: http://semec.pmt.pi.gov.br/menu/cme.html. A Mesa Diretora do Conselho tem a seguinte composição: Ridis Sousa dos Santos como presidente, Maria Eliane dos Santos Araújo como vice-presidente, Kleber Ibiapina Gomes, primeiro secretário e Jackson Batista de Sousa Carvalho, segundo secretário.

O Conselho Municipal de Educação de Teresina é um órgão instituído por Lei, que tem por natureza os princípios de cooperação, participação e representatividade da sociedade civil e órgãos públicos na gestão de educação de qualidade. O órgão é constituído de 18 membros titulares e 18 suplentes, representando várias instituições (sindicato, Poder Executivo Municipal, professores, diretores, alunos e pais de alunos).

Segundo Ridis Santos, Presidente do CMT/THE o Conselho possui várias funções, das quais, normatizadora, deliberativa, mobilizadora, fiscalizadora e consultiva. “Orgulhoso e grato aos conselheiros pelo voto de confiança, e pela oportunidade de eleito pelos meus pares, para poder presidir esse conselho. O presidente não está acima dos conselheiros, apenas sou um mediador e representante das decisões que são tomadas pelo pleno do CME/THE. Esse conselho que tem como maior força, conselheiros envolvidos na efetivação das Políticas Públicas de Educação, e uma equipe técnica extremamente competente”, explica.